近年來，在模范機關創建工作中，西雙版納州委黨校立足職能定位，摒棄“貪大求全”思維，堅持從“小切口”破題，以“微創新”賦能，在解決具體問題、優化服務細節、提升工作質效中推動創建工作走深走實。
以“小課堂”為載體，打造理論武裝“強磁場”。針對傳統學習形式單一、吸引力不足等問題，創新開設“20分鐘晨讀課堂”，在2025年黨員基本培訓班中首次嘗試利用每天開班前20分鐘，由培訓班班委輪流領學經典著作。結業時開展“微宣講?大家講”活動，鼓勵學員走上講臺，圍繞學習內容、學習心得，用簡潔明了的交流發言分享所學所悟，以個人感悟展現學習成果。活動開展以來，累計舉辦晨讀課堂2期、輪流領學40次，微宣講2場次，12人次宣講，推動理論學習從“被動聽”變為“主動講”，黨員干部政治理論測試優秀率提升至95%以上。
以“小建議”為抓手，激活民主管理“新動能”。建立“兩個帶來”制度，通過線上問卷、線下征求、座談交流等渠道，常態化征集參訓黨員干部關于教學科研、行政管理、后勤服務等方面的“微建議”。設立“建議辦理專班”，對收集到的建議實行“分級分類、臺賬管理、限時辦結”。例如，學員提出的學員樓冷熱水不均、物資不夠等問題，迅速召集相關科室研究，拿出解決辦法和預算方案，并盡快整改到位。根據學員反饋的“豐富課余文化生活”需求，打造“黨建書屋”，配置各類書籍供學員借閱，修建氣排球和羽毛球場，豐富學員課余生活。制度實施以來，累計采納合理化建議17條，推動解決實際問題14個，有效改善了學員的學習和生活條件。
以“小實事”為切口，架起服務群眾“連心橋”。聚焦師生急難愁盼，開展“我為群眾辦實事?微服務”實踐活動。在教學服務上，每個培訓班至少安排2名教師作為班主任，負責學員學習、生活事務；在社會服務方面，組建“黨校講師志愿服務隊”，深入機關、社區、鄉鎮開展黨的政策宣講、理論知識普及257場次，受眾19581人次，同時，創新黨課載體，充分發揮互聯網的優勢，開發“雨林云黨課”9期，累計受眾8000余人次。通過辦好一件件“微實事”，切實將模范機關創建成果轉化為師生群眾的獲得感、幸福感。
以“小制度”為支撐，筑牢作風建設“防火墻”。整理修改《中共西雙版納州委黨校制度匯編》，從工作職責、工作紀律、言行舉止、廉潔自律等細微處入手，劃出行為紅線。建立“網絡空間先鋒崗”，在各黨支部推選作風過硬的黨員常態化開展監督工作，實現“微監督”。推行“廉政風險點排查”制度，組織全校各崗位人員梳理潛在風險點，制定防控措施，將監督觸角延伸到工作各環節。今年以來，開展作風檢查8次，發現并整改問題2個，推動形成風清氣正的政治生態。
實踐證明，從小處著眼、細處發力，是推動模范機關創建落地見效的有效路徑。州委黨校將持續深化“微創新”工作法，以“小切口”推動“大變革”，為新時代黨校事業高質量發展提供堅強保障。
（供稿：高天英 審核：王金敏）