3月10日至4月13日，第12期云南省直機關青年干部進修班開展了內容豐富與形式多樣的教育培訓。本次教育培訓圍繞學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神、習近平總書記考察云南重要講話精神，省委十一屆七次全會精神和“3815”戰略發展目標，分專題、分類別、分場域開展了系列教育培訓活動，體現出紀律性與作風性、理論性與實踐性、主導性與主體性、內生性與外延性的有機結合。全體學員一致表示，學有所思、學有所獲，將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，做到“兩個維護”，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅強作風保障。
紀律約束與作風形塑相輔相成
本次教育培訓堅持紀律性與作風性相統一，把增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風貫通起來，通過開展黨性教育和黨性分析、學風和紀律教育等，把黨性黨風黨紀一體融入日常、化為習慣，綜合發揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用。既堅持正面教育，上好“開學第一課”，把黨章黨規黨紀教育作為黨性教育重要內容，用黨的理想信念宗旨、優良傳統作風、高尚道德追求，引導教育學員努力使守紀律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養。從嚴治校治教治學，把學習培訓過程轉化為接受紀律教育、形成紀律自覺的過程。又通過反面警示教育，運用違紀違法案例、警示教育片、懺悔錄及警示教育基地等，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，讓學員受警醒、明底線、知敬畏，持續增強黨紀學習教育的震撼力和實效性。
理論教育與實踐教學相得益彰
本次教育培訓堅持理論性與實踐性相統一，注重把歷史和現實、理論和實際、國際和國內結合起來，通過開展專題講座輔導和省內現場教學、省外考察學習等實踐活動，推動思想政治理論素養的提升。專題輔導注重用黨的創新理論教育武裝學員，聚焦完整準確全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想，通過時代背景分析、史事史料舉證、典型案例剖析、現實問題討論、經驗總結升華等講授，揭示背后的歷史邏輯、現實邏輯、實踐邏輯、理論邏輯，引導學員認識和理解習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的道理學理哲理，進一步領會和掌握貫穿其中的世界觀和方法論，增強運用其立場觀點方法分析問題和解決問題的自覺意識、自主能力，不斷以理論上的清醒保證政治上的堅定。實踐教學作為專題理論學習的延伸，為學員營造了“沉浸式”“體驗式”的學習氛圍和平臺。通過參觀走訪普洱民族團結園、同心鎮那柯里村、思普革命紀念館等紅色教育基地和社會實踐活動基地，引導學員把“四史”學習教育與鑄牢中華民族共同體意識學習教育結合起來，深刻感悟初心使命，繼承發揚紅色傳統，錘煉鍛造黨性修養，維護鞏固民族團結，不斷厚植愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情懷，不斷增強貫徹落實黨中央決策部署和省委、省政府工作安排的自覺性和堅定性。
學校主導與學員自主相映成趣
本次教育培訓堅持主導性與主體性相統一，強化問題導向、實踐導向、需求導向，不僅運用“輸送式”教育教學，給全體學員傳授科學文化知識、傳播先進理念技術、傳遞正確價值導向，而且采用“翻轉式”教育教學，讓全體學員自主參與課程設計展示和探索自主學習、自主教育、自主管理的模式范式。“輸送式”教育教學，引導全體學員緊密聯系新時代的生動實踐、緊密聯系思想和工作實際開展學習，前后貫通學、及時跟進學，努力把每一點都學深學透，對是什么、為什么、怎么干了然于胸，做到以學促知、以學促干。“翻轉式”教育教學，引導全體學員圍繞黨的創新理論、優秀共產黨員代表、全省工作部署、新興技術前沿問題等主題內容，進行主動思考研究、聯動探討交流、推動教育教學成果，通過翻轉課堂的設計及其展示呈現對理論問題和現實問題的認識和理解，激發學員思考和謀劃的主觀能動性，提高掌握主動的意識和能力，培養求知探索、分工協作、策劃推動、團結聚力等意識和精神，深化實踐運用，增強推動科學發展、為民謀利造福、促進社會和諧的過硬本領，為譜寫中國式現代化云南篇章積極貢獻。
向內鍛造與向外借鑒相互促進
本次教育培訓堅持內生性與外延性相統一，以開闊思路、增長見識、提高本領為要旨，立足國家需求、組織需求、崗位需求以及學員多樣化需求，緊密結合學員的思想、知識和工作能力的實際，以創新舉措持續增強教育培訓的生機活力，彰顯出教育培訓的創新性、針對性、實效性。通過開展團隊建設、博弈實戰演練、心肺復蘇救治培訓、文化傳承現場體驗等豐富多樣的教育教學實踐活動，對新知識、新技能、新信息、新理念等開展及時教育培訓，引導全體學員既注重自我反思、自我提升，在教育培訓中反觀自身優勢特點和缺點不足，有意識有目的地加強對自己的改造和改進，同時又注重交流互動、交融互鑒，善于向發達地區學習、向優秀人才討教、向先進事跡問路、向社會生活實踐取經，把一些好思路和好做法用于本崗位、本部門、本區域的思考和謀劃，進一步引導學員強化科學思維方式和工作方法，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性，切實把學習成效轉化為推動黨和國家事業發展的智慧和力量。
（供稿：劉雪璟 審核：周磊）